Déjà 21 jours que notre calendrier de l'avent mySkillFactory est lancé ? Eh ben, quelle épopée ! Un peu comme celle que vous vous apprêtez peut-être à mener ou à continuer, en 2018, vis-à-vis de la transformation digitale de votre offre de formation interne…
SPOC ou Super SPOC ?
Je constate dans les entreprises que le mot SPOC est utilisé à tout va : la plupart des parcours en ligne s’appellent SPOC... Et au fond, je ne suis pas d’accord. Je pense que le SPOC a un haut potentiel en matière de digital learning, et l’utiliser à bon escient va nous permettre de l’utiliser à son plein potentiel !
Être formateur en 2018, qu'est-ce que c'est ?
Il y a 2 ans, j’ai animé mon premier FabLab. Il y a 4 ans j’ai créé et animé mon premier SPOC. Ma première classe virtuelle, c’était il y a 10 ans. Et depuis, mon rôle n’a pas changé : il s’agit toujours de partager mes pratiques, mobiliser, créer de l’enthousiasme, faciliter l’apprentissage, créer une dynamique de groupe... Mais, avec la démocratisation du digital learning, la manière de l’exercer a changé !
Le e-learning est mort, vive le e-learning ?
Aujourd’hui, je tenais à vous raconter une petite anecdote intéressante…
Je l’ai dit dans un post précédent: une bonne vidéo, c’est d’abord… un bon script !
Eh oui, c’est très logique : sans script qui fonctionne, impossible de story-boarder correctement.
Votre vidéo raconte une histoire, quel que soit le ton que vous utilisez. L’objet de ce post rapide n’est pas de reposer les bases du storytelling ; d’autres l’ont fait beaucoup mieux que je ne le ferai. Retenez juste qu’une histoire ne tombe pas du ciel, et qu’il faudra trouver un angle d’attaque, une situation, pour contextualiser votre vidéo ; ou mieux : faire que la personne qui visualise votre vidéo se projette dans l’histoire.
Chaque projet est unique, et même s'il ressemble à un autre, il mérite d'être étudié.
Oui le présentiel a toujours répondu à tout, ou presque, et il peut encore le faire. Et oui, les modalités numériques sont particulièrement adaptées aux publics géographiquement éloignés...
Vous avez dit des formations en entreprise utiles ?
Le numérique offre un éventail fabuleux de modalités de formation : app learning, classe virtuelle, video-learning, social learning e-learning, e-tutorat, présentiel...
Cette profusion rend, du même coup, l'ingénierie de formation plus riche mais aussi complexe ! Quelle modalité choisir ? Une ou plusieurs ? Comment les combiner ? Quelle est la place du présentiel ? Quelle valeur ajoutée apportent ces modalités à mon dispositif ?
Voici aujourd'hui quelques axes pour vous permettre d'y voir plus clair.
Ça y est la prise de conscience est là ! Vous avez décidé de médiatiser une bonne partie de vos contenus, de façon pédagogique bien entendu. Super ! Bien sûr, vous intégrez la vidéo animée dans cette démarche.
La question tombe, du coup, inévitablement : comment fait-on une vidéo pédagogique animée ? Si possible à coût réduit, si possible la plus qualitative possible, et si possible très rapidement.
Je partage aujourd'hui avec vous le résultat d’un exercice de notre Digital Learning Expédition « Imaginons la formation en 2020 ».
Et si vous vous inspiriez du marketing pour développer l'innovation pédagogique dans votre entreprise ?
Imaginez donc ... Vous considérez vos collaborateurs comme des clients internes ... Vous placez leurs émotions au cœur de votre démarche de transformation… Une idée folle ?!
Souvent, la phrase d'une cliente me revient en tête : "Finalement, plus on parle de digital, plus on parle d'humain". Cette phrase m'inspire, et sonne tellement juste !
Souvent chez nos clients, une fois que l'on aborde, dans nos FabLabs ou ailleurs, le style d'une vidéo pédagogique, j'entends souvent les mêmes mots : "On voudrait… vous savez comme on voit partout, des couleurs en à plat, en 2D, très sobre et épuré…". Et oui, il y a un mot pour cela : le flat design !
Ca y est, c'est acté, la planète internet devient …VIDEO ! Il suffit de s'intéresser aux usages web et marketing pour comprendre rapidement que se priver de la vidéo pédagogique dans les dispositifs de formation est une erreur fondamentale.
Vous êtes convaincus que la vidéo pédagogique est une réponse intéressante aux besoins des apprenants ? Vous avez raison. Mais arrêtons-nous une minute sur ses limites.
Ça y est, c'est décidé, vous allez digitaliser vos formations en entreprise. "MAIS PAR QUOI JE COMMENCE ? COMMENT JE M'Y PRENDS ?"
Pas de panique, voici mon conseil : il vous faut sereinement explorer 3 axes-clés.
"Et si on digitalisait notre offre de formation interne ?"
"Et si on utilisait les nouvelles technologies pour former ?"
"Comment s'y prendre ?"
"Qu'est-ce que je dois faire ?"
Autant de questions que j'entends très fréquemment.
Des questions légitimes, bien sûr. Pourtant, tout aussi souvent, je commence par renvoyer la personne à LA question suprême : "OK, POUR QUOI FAIRE ?"
Vous avez décidé de dynamiser vos formations internes ? Connaissez-vous les 3 solutions techno qui permettent d’animer des classes virtuelles, avec pédagogie active ?
La transformation digitale est partout ? même dans la formation interne ? La multiplication des modalités de formation font que la réponse à un besoin de formation est plus riche mais aussi plus complexe !
"je ne m'attendais pas à ça, on ne se connaissait pas, en 1h30, on a travaillé et appris ensemble, en plus on s'est bien marrés" Et vous ?! connaissez-vous le potentiel de la classe virtuelle ? Pas nouveau et pourtant si peu de personnes ont expérimenté une VRAI classe virtuelle 🤔Alors quelles sont mes secrets pour faire vivre une réelle expérience apprenante et humaine ? ...
A l'ère du Digital learning, il me semble encore plus important de faire la différence entre ingénierie formation et ingénierie pédagogique ! Voyez-vous, quand on a les mains dans le cambouis, la différence est importante. C'est la même différence qu'entre l'architecte qui dessine la maison de vos rêves, et le décorateur d'intérieur qui va la rendre réelle ...
L'équipe de mySkillFactory met toute son expertise pédagogique et digitale à votre service pour vous permettre de mieux comprendre les enjeux du digital learning d'aujourd'hui et de demain.
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Je le veux !
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