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jour 21 CALENDRIER DE L'AVENT - "joyeuses fetes de fin d'annee"

Je découvre les offres mySkillFactory !Déjà 21 jours que notre calendrier de l'avent mySkillFactory est lancé ? Eh ben, quelle épopée ! Un peu comme celle que vous vous apprêtez peut-être à mener ou à continuer, en 2018, vis-à-vis de la transformation digitale de votre offre de formation interne

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jour 20 CALENDRIER DE L'AVENT - "le SPOC ... le haut potentiel du digital learning"

Je découvre la Digital Learning Expedition !

SPOC ou Super SPOC ?
Je constate dans les entreprises que le mot SPOC est utilisé à tout va : la plupart des parcours en ligne s’appellent SPOC... Et au fond, je ne suis pas d’accord. Je pense que le SPOC a un haut potentiel en matière de digital learning, et l’utiliser à bon escient va nous permettre de l’utiliser à son plein potentiel !

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jour 19 CALENDRIER DE L' AVENT - "Être formateur en 2018, qu'est-ce que c'est ?"

Je découvre la Digital Learning Expedition !

Être formateur en 2018, qu'est-ce que c'est ?
Il y a 2 ans, j’ai animé mon premier FabLab. Il y a 4 ans j’ai créé et animé mon premier SPOC. Ma première classe virtuelle, c’était il y a 10 ans. Et depuis, mon rôle n’a pas changé : il s’agit toujours de partager mes pratiques, mobiliser, créer de l’enthousiasme, faciliter l’apprentissage, créer une dynamique de groupe... Mais, avec la démocratisation du digital learning, la manière de l’exercer a changé !

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jour 18 CALENDRIER DE L'AVENT - "Le e-learning est mort, vive le e-learning ?"

Je découvre le TrainingLab mySkillFactory !

Le e-learning est mort, vive le e-learning ?

Aujourd’hui, je tenais à vous raconter une petite anecdote intéressante… 

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jour 17 CALENDRIER DE L'AVENT - "Une bonne vidéo, c’est d’abord… un bon script !"

Je découvre le Fablab mySkillFactory !

Je l’ai dit dans un post précédent: une bonne vidéo, c’est d’abord… un bon script !


Eh oui, c’est très logique : sans script qui fonctionne, impossible de story-boarder correctement.


Votre vidéo raconte une histoire, quel que soit le ton que vous utilisez. L’objet de ce post rapide n’est pas de reposer les bases du storytelling ; d’autres l’ont fait beaucoup mieux que je ne le ferai. Retenez juste qu’une histoire ne tombe pas du ciel, et qu’il faudra trouver un angle d’attaque, une situation, pour contextualiser votre vidéo ; ou mieux : faire que la personne qui visualise votre vidéo se projette dans l’histoire.

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jour 16 CALENDRIER DE L'AVENT - "Chaque projet est unique, et même s'il ressemble à un autre, il mérite d'être étudié"

Je découvre le TrainingLab mySkillFactory !

Chaque projet est unique, et même s'il ressemble à un autre, il mérite d'être étudié.

Oui le présentiel a toujours répondu à tout, ou presque, et il peut encore le faire. Et oui, les modalités numériques sont particulièrement adaptées aux publics géographiquement éloignés...

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jour 15 CALENDRIER DE L'AVENT - "Vous avez dit des formations en entreprise utiles ?"

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Vous avez dit des formations en entreprise utiles ?

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jour 14 CALENDRIER DE L'AVENT - " un éventail fabuleux de modalités de formation et une ingénierie de formation plus riche mais aussi plus complexe !"

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Le numérique offre un éventail fabuleux de modalités de formation : app learning, classe virtuelle, video-learning, social learning e-learning, e-tutorat, présentiel...

Cette profusion rend, du même coup, l'ingénierie de formation plus riche mais aussi complexe ! Quelle modalité choisir ? Une ou plusieurs ? Comment les combiner ? Quelle est la place du présentiel ? Quelle valeur ajoutée apportent ces modalités à mon dispositif ?

Voici aujourd'hui quelques axes pour vous permettre d'y voir plus clair.

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jour 13 CALENDRIER DE L'AVENT - "À vous le video learning !"

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Ça y est la prise de conscience est là ! Vous avez décidé de médiatiser une bonne partie de vos contenus, de façon pédagogique bien entendu. Super ! Bien sûr, vous intégrez la vidéo animée dans cette démarche.

La question tombe, du coup, inévitablement : comment fait-on une vidéo pédagogique animée ? Si possible à coût réduit, si possible la plus qualitative possible, et si possible très rapidement. 

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jour 12 CALENDRIER DE L'AVENT - "Imaginons la formation en 2020"

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Je partage aujourd'hui avec vous le résultat d’un exercice de notre Digital Learning Expédition « Imaginons la formation en 2020 ».

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jour 11 CALENDRIER DE L'AVENT - Et si vous vous inspiriez du marketing pour développer l'innovation pédagogique dans votre entreprise ?

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Et si vous vous inspiriez du marketing pour développer l'innovation pédagogique dans votre entreprise ?
Imaginez donc ... Vous considérez vos collaborateurs comme des clients internes ... Vous placez leurs émotions au cœur de votre démarche de transformation… Une idée folle ?!

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jour 10 CALENDRIER DE L'AVENT - "Finalement, plus on parle de digital, plus on parle d'humain ..."

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Souvent, la phrase d'une cliente me revient en tête : "Finalement, plus on parle de digital, plus on parle d'humain". Cette phrase m'inspire, et sonne tellement juste !

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jour 9 CALENDRIER DE L'AVENT - "Vous avez dit FLAT QUOI ?? FLAT DESIGN ..."

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Souvent chez nos clients, une fois que l'on aborde, dans nos FabLabs ou ailleurs, le style d'une vidéo pédagogique, j'entends souvent les mêmes mots : "On voudrait… vous savez comme on voit partout, des couleurs en à plat, en 2D, très sobre et épuré…". Et oui, il y a un mot pour cela : le flat design !

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jour 8 CALENDRIER DE L'AVENT - "se priver de la vidéo pédagogique dans les dispositifs de formation est une erreur fondamentale"

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Ca y est, c'est acté, la planète internet devient …VIDEO ! Il suffit de s'intéresser aux usages web et marketing pour comprendre rapidement que se priver de la vidéo pédagogique dans les dispositifs de formation est une erreur fondamentale.

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jour 7 CALENDRIER DE L'AVENT - "une bonne vidéo pedagogique ?"

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Vous êtes convaincus que la vidéo pédagogique est une réponse intéressante aux besoins des apprenants ? Vous avez raison. Mais arrêtons-nous une minute sur ses limites.

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jour 6 CALENDRIER DE L'AVENT - "Digitaliser les formations dans votre entreprise ? MAIS PAR QUOI JE COMMENCE?  ? COMMENT JE M'Y PRENDS ?"

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Ça y est, c'est décidé, vous allez digitaliser vos formations en entreprise. "MAIS PAR QUOI JE COMMENCE ? COMMENT JE M'Y PRENDS ?"

Pas de panique, voici mon conseil : il vous faut sereinement explorer 3 axes-clés.

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jour 5 CALENDRIER DE L'AVENT - ""Et si on digitalisait notre offre de formation interne ... OK, mais POUR QUOI FAIRE ?!"

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"Et si on digitalisait notre offre de formation interne ?"

"Et si on utilisait les nouvelles technologies pour former ?"

"Comment s'y prendre ?"

"Qu'est-ce que je dois faire ?"

Autant de questions que j'entends très fréquemment. 

Des questions légitimes, bien sûr. Pourtant, tout aussi souvent, je commence par renvoyer la personne à LA question suprême : "OK, POUR QUOI FAIRE ?"

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jour 4 CALENDRIER DE L'AVENT - "Connaissez-vous les 3 principales solutions techno pour animer des classes virtuelles avec pédagogie active ?"

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Vous avez décidé de dynamiser vos formations internesConnaissez-vous les 3 solutions techno qui permettent d’animer des classes virtuelles, avec pédagogie active ? 

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jour 3 CALENDRIER DE L'AVENT - "la réponse à un besoin de formation est plus riche mais aussi plus complexe !"

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La transformation digitale est partout ? même dans la formation interne ? La multiplication des modalités de formation font que la réponse à un besoin de formation est plus riche mais aussi plus complexe !

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jour 2 CALENDRIER DE L'AVENT - "Et vous ?! connaissez-vous le potentiel de la classe virtuelle ?"

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"je ne m'attendais pas à ça, on ne se connaissait pas, en 1h30, on a travaillé et appris ensemble, en plus on s'est bien marrés" Et vous ?! connaissez-vous le potentiel de la classe virtuelle ? Pas nouveau et pourtant si peu de personnes ont expérimenté une VRAI classe virtuelle 🤔Alors quelles sont mes secrets pour faire vivre une réelle expérience apprenante et humaine ? ... 

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JOUR 1 CALENDRIER DE L'AVENT - "Quelle est la difference entre ingénierie formation et ingénierie pédagogique ?"

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A l'ère du Digital learning, il me semble encore plus important de faire la différence entre ingénierie formation et ingénierie pédagogique ! Voyez-vous, quand on a les mains dans le cambouis, la différence est importante. C'est la même différence qu'entre l'architecte qui dessine la maison de vos rêves, et le décorateur d'intérieur qui va la rendre réelle ...

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